ACDE llamó al empresariado a comprometerse con una educación que transforme el futuro

Referentes del sector privado, la academia y organizaciones sociales analizaron los desafíos formativos del país y reclamaron acuerdos para ampliar oportunidades de inclusión y empleo.

La Asociación Cristiana de Dirigentes de Empresa (ACDE) convocó a los empresarios argentinos a profundizar su compromiso con la construcción de un futuro más humano, inclusivo y sostenible, durante la 4ª Jornada de Sustentabilidad, realizada bajo el lema "Educación: un compromiso indispensable para transformar el futuro".

El encuentro reunió en el auditorio de la Torre Galicia, en el barrio porteo de San Nicolás, a unos 100 representantes de empresas, universidades y organizaciones de la sociedad civil, quienes coincidieron en la necesidad de abordar de manera articulada los desafíos educativos y laborales que enfrenta el país.

Al inaugurar la jornada, el presidente de ACDE, Víctor Valle, sostuvo que "no hay desarrollo sostenible sin personas que puedan desarrollar plenamente sus capacidades". En ese sentido, vinculó la educación con "la inclusión, el trabajo digno y las oportunidades".

Valle pidió a los dirigentes empresarios abrir oportunidades para quienes aún no tienen experiencia, acompañar a los trabajadores que necesitan incorporar nuevas herramientas y escuchar a las nuevas generaciones en sus expectativas sobre el mundo laboral. "Como dirigentes de empresa tenemos que ver los resultados pero primero mirar y cuidar a las personas que generan esos resultados", afirmó.

Por su parte, la directora ejecutiva de ACDE, Ana Pico, recordó la figura de Enrique Shaw, fundador de la institución, y destacó su concepción de la actividad empresarial centrada en la persona. "Llevaba la sustentabilidad en sus venas, poniendo siempre a las personas en el centro", señaló.

Un diagnóstico que reclama acuerdos
El primer panel, "Educación y desarrollo humano: diagnóstico y desafíos en Argentina", reunió a Ianina Tuñón, investigadora del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA, y Víctor Volman, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, con la moderación de Adriana Sirito.

Tuñón advirtió sobre la evolución demográfica del país y remarcó que cada nacimiento adquiere un valor particular en una Argentina con menos niños. En ese contexto, planteó que el sector privado tiene responsabilidades para acompañar a las madres y a las familias.

Volman, en tanto, puso el foco en los aprendizajes. Señaló que uno de cada dos niños argentinos no alcanza los niveles de comprensión lectora requeridos para tercer y cuarto grado y reclamó evitar que las diferencias políticas se trasladen al ámbito educativo.

"No podemos darnos el lujo de que haya grieta en materia de educación en nuestro país", sostuvo, y llamó a generar demanda social y acuerdos políticos que permitan enfrentar el problema.

La jornada también presentó experiencias de articulación entre empresas, organizaciones y gobiernos. Arturo Acevedo, presidente de la Fundación Acindar; Paula Cardenau, cofundadora y directora de Arbusta; y Bautista Pino, director de Incidencia Pública de la Red de Innovación Local (RIL), expusieron iniciativas vinculadas con las trayectorias educativas y laborales.

Acevedo advirtió que la falta de adaptación del sistema educativo puede dejar al país rezagado frente a las transformaciones globales y destacó el aporte de la Fundación Acindar a la educación técnica mediante proyectos sustentables desarrollados junto con escuelas y empresas.

Cardenau explicó que Arbusta concibe a la empresa como "un territorio pedagógico", orientado a desarrollar las capacidades de las personas y una mentalidad de crecimiento. Pino, por su parte, destacó el papel de los municipios y de la sociedad civil para generar espacios de aprendizaje fuera de las aulas, en un contexto atravesado por la inteligencia artificial.

Formación y empleo ante el cambio tecnológico
El segundo segmento, "Aprender para el futuro: formación, empleo y desarrollo", fue moderado por Leonela Navarrete, directora ejecutiva de Fundación Varkey, y contó con la participación de Pablo Molina, gerente operativo de Innovación Tecnológica y Talento Digital del Ministerio de Educación porteño; Álvaro Pena, consejero de la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC), y Pedro Angulo, líder de Proyectos y Asuntos Públicos de YPF.

Molina señaló que uno de los principales desafíos consiste en desarrollar la capacidad de adaptación de las personas para que puedan continuar capacitándose frente a los cambios del contexto.

Pena llamó a identificar las transformaciones que se avecinan y diseñar estrategias de desarrollo vinculadas con las necesidades de cada territorio. Angulo, en tanto, remarcó la velocidad de los cambios tecnológicos en el mundo laboral y sostuvo que la articulación entre los distintos sectores resulta indispensable. También propuso "llevar la industria al aula".

"Que quedarse también sea una opción"
En el cierre, Marcos Uribelarrea, líder de la Comisión de Sustentabilidad de ACDE, vinculó las oportunidades educativas y laborales con el arraigo de las comunidades.

"Cuando una persona puede imaginar un futuro en el lugar donde vive, aparece algo fundamental para nuestras comunidades: el arraigo", afirmó. Aclaró que arraigo no significa impedir que los jóvenes se trasladen para estudiar, viajar o buscar nuevos horizontes, sino garantizar que también exista la posibilidad de regresar o permanecer.

"El verdadero desafío es otro: que quedarse también sea una opción", sostuvo.

Finalmente, Uribelarrea convocó a los empresarios a "asumir con mayor claridad el compromiso que cada uno puede aportar desde su lugar para construir un futuro más humano, más inclusivo y verdaderamente sostenible".

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